Динамічність суспільних процесів вимагає безперервної роботи з удосконалення діяльності закладів освіти з інтелектуально здібними дітьми, активного входження в систему МАН України задля впровадження нових форм залучення учнів до наукового пошуку, забезпечення належних умов для реалізації творчого потенціалу талановитих дітей. Як зазначається в ст. 26 Закону України «Про наукову та науково-технічну діяльність»: «Мала академія наук України організує та забезпечує участь учнівської молоді у дослідницько-експериментальній, науковій, конструкторській, винахідницькій та пошуковій діяльності, сприяє формуванню інтелектуального капіталу нації, вихованню майбутньої наукової зміни».

 

Основою сучасної інноваційної моделі навчання і виховання є розвиток мережі спеціалізованих позашкільних навчальних закладів – малих академій наук учнівської молоді, які є осередками науково-дослідницької діяльності учнів.

 

Очевидно, що забезпечення безперервності системи пошуку, розвитку та підтримки обдарованих, здібних до наукової діяльності дітей і молоді потребує координації цієї діяльності на різних ступенях освіти, зокрема посилення співпраці ЗНЗ та спеціалізованих ПНЗ, що сприятиме налагодженню єдиної загальнонаціональної системи відбору та державної підтримки обдарованих дітей і молоді, вихованню майбутньої наукової еліти. Крім того, зазначений крок дасть змогу впорядкувати нормативно-правову базу щодо забезпечення та підвищення якості й результативності науково-дослідницької роботи, впровадження у процеси навчання і виховання талановитих учнів принципів безперервності й наступності.

 

Розуміючи дану проблему та маючи певний досвід роботи в системі МАН України, в м. Енергодар у 2012 році створено Енергодарську малу академію наук учнівської молоді, заклад, який на сьогодні забезпечує процеси виявлення та відбору здібних дітей; духовного, інтелектуального, творчого розвитку підростаючого покоління, створення умов для соціального та професійного самовизначення особистості, виховання майбутньої творчої та наукової еліти України.

 

Дана освітня місія реалізується через створену в місті дворівневу структуру роботи з інтелектуально здібними учнями міста Енергодара, яка об’єднала в однин єдиний освітній простір ЗНЗ міста та Енергодарську малу академію наук учнівської молоді (ЕМАН), створила збагачене освітнє середовище, в якому і інтелектуально здібна дитина, і зацікавлена в науковому пізнанні особистість дитини має умови для розвитку та зростання.

 

На сьогодні дана система роботи показала свою дієвість та ефективність і може стати в нагоді освітянам при організації відповідної роботи в умовах малого міста, освітнього округу або інших територіально об’єднаних закладів освіти.